Actuaciones ambientales en la Dehesa Boyal de Montehermoso

La Obra Social “La Caixa” a financiado lo largo del año 2012 ocho proyectos en espacios naturales de Extremadura, dentro de un convenio de colaboración suscrito por esta entidad financiara y la Consejería de  Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía del Gobierno de Extremadura. Para ello ha contribuido con una aportación de 500.000 euros en 2012 a estas actuaciones ambientales, que se han ajustado de manera preferente a la creación de empleo entre personas en situación de alto riesgo de exclusión social y entre parados de larga duración.

DEHESA BOYAL DE MONTEHERMOSO

Entre estos proyectos se han acometido una serie de actuaciones para poner en valor la Dehesa Boyal de Montehermoso y evitar la pérdida de una parte de su superficie y la mejora y conservación de su patrimonio. Los trabajos comenzaron el 19 de noviembre y finalizaron el 28 de diciembre. 

Durante ese tiempo se ha procedido a realizar una serie de actuaciones ambientales que estaban destinadas a recuperar un espacio natural de esta importancia y su rico patrimonio natural y etnográfico, estos eran algunos de los objetivos de este proyecto además de facilitar el acceso al mundo laboral de personas en riesgo de exclusión en el medio rural.

Se han realizado trabajos de acondicionamiento, limpieza, desbroce y reforestación de la dehesa; recuperación de lagunas, mediante limpieza de vegetación invasora y nueva plantación de especies propias de ribera, y la restauración del complejo etnográfico.

Asimismo se ha pretendido la recuperación de infraestructuras para la compatibilización del uso público con la conservación del medio ambiente, potenciando los usos respetuosos con la naturaleza para poner en valor un espacio de estas características. 

El pasado 8 de febrero, el consejero de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía del Gobierno de Extremadura, José Antonio Echávarri, y el director de área de negocio de “la Caixa” Cáceres, José María Racero visitaron las actuaciones en la Dehesa Boyal de Montehermoso, las obras de mejora de los bosques de ribera en Coria y los accesos de Canchos de Ramiro en Cachorrilla, tres áreas protegidas de la comunidad en las que se han llevado a cabo trabajos de conservación a los que la entidad financiera ha destinado un total de 107.186.64 euros.

Los tres proyectos se enmarcan dentro del convenio de colaboración entre la Obra Social “la Caixa” y la Junta de Extremadura se viene desarrollando desde hace siete años con el objetivo de conservar y mejorar las áreas naturales, fomentando el empleo de personas en riesgo de exclusión social.

ACTUACIONES AMBIENTALES EN LA DEHESA BOYAL DE MONTEHERMOSO

1     OBRA CIVIL Y MOBILIARIO RUSTICO

1.1   Puerta de entrada a la dehesa boyal

Chapado con piedra de la zona (pizarra) de las tres columnas de la entrada que tienen unas dimensiones de 50X50 cm. aproximadamente y de 1,90 m. de altura.

1.2 Talanquera de madera rústica con hormigón

Instalación de 21 módulos de vallas de madera tratada de 2 m. de longitud a ambos lados de la entrada. (9 a la derecha al lado del embarcadero y 12 a la izquierda al lado del cementerio).

1.3 Instalación de nueva cancilla en la entrada a la dehesa.

Se instala una nueva cancilla de hierro en la entrada a la dehesa por el cementerio, debido al mal estado en el que se hallaba la anterior.

1.4 Cubrecontenedores (2)

Desbroce y limpieza superficial del terreno. Solera de hormigón en masa de 10 cm. de espesor y construcción de muro o cerramiento de 1,30 m. de alto por 6,22 de largo con bloques de termoarcilla chapados en piedra de pizarra a una cara vista.

1.5 Complejo Etnográfico

Recuperación del Complejo Etnográfico con la consolidación de muros mediante colocación de piedras, aporte de tierra para cubiertas y limpieza y desbroce con eliminación de especies invasoras, según indicaciones de la Dirección de Obra. 

1.6 Complejo arqueológico

Limpieza y desbroce del entorno del Complejo Arqueológico. Recuperación del vallado del Dolmen del Tremal y del Gran Dolmen, se recogen todos los palos que se encuentran esparcidos desde hace años y se vuelve a completar el vallado.

* En el Dolmen de la Encina se recogen todos los palos del vallado que están desparramados o rotos y se ponen en un punto de acopio. No se puede recuperar al faltar más de la mitad de ellos, sería necesario recuperar este vallado en una próxima actuación.

1.7 Chozo de Daniel

Recuperación de la cubierta con materia vegetal (escobas), limpieza del entorno y reposición del vallado de madera.

1.8 Hornos

Recuperación, limpieza y desbroce de los hornos del Tremal y del Jerrao.

1.9 Zanja de desagüe

Apertura, limpieza y canalización de zanja de desagüe para recoger aguas de escorrentía del camino y otras provenientes del cementerio.

1.10 Limpieza del estanque cuadrado del Jerrao

Ante la gran cantidad de basuras y escombros que se observan en el estanque cuadrado que hay por encima de la Laguna del Jerrao, se procede a la limpieza de basuras, escombros y ramas de su interior, sacando además gran cantidad de cieno de su fondo.

1     MOBILIARIO RUSTICO

1.1   Mesas de pic-nic de madera

Colocación de 10 mesas pic-nic de madera de 2 m. de longitud con dos bancos adosados en la zona del nuevo merendero. Se habilita una zona próxima a la entrada para facilitar especialmente el descanso y disfrute de las personas mayores, niños y discapacitados, facilitándoles el paseo y que puedan aprovecharse de la belleza de este espacio natural. Es una zona aclarada que puede servir perfectamente para este cometido. También evitaremos que la gente entre con los coches en el interior de la dehesa dejando el entorno lleno de basuras y además no se utilice con tanta frecuencia el Complejo Etnográfico (Majada de los porqueros) como zona de merienda, ya que estaban muy deterioradas. Además el punto donde están las mesas tiene fácil accesibilidad. 

2.2 Cartel Anunciador con tejadillo de estructura de madera 160x90

Instalación de cartel anunciador de madera tratada con tejadillo para serigrafía de 3 m. de altura. La leyenda lleva un mapa completo de la  dehesa con los principales elementos naturales y patrimoniales: Complejo Arqueológico, Complejo Etnográfico, Chozos, Molinos y Lagunas, Valles…

2.3 Contenedores

Suministro de 4 contenedores 800 L C/UD.

3 RECUPERACIÓN AMBIENTAL

3.1 Limpieza y retirada de escombros y basuras

Se procede a la limpieza y retirada de escombros, basuras y vidrios de la dehesa separándolos para su posterior reciclado.

3.2 Limpieza y desbroce

Limpieza y desbroce de zarzas y especies invasoras en los siguientes puntos:

• Entrada a la dehesa.
• Vallado de la entrada.
• Pared del cementerio desde la entrada hasta el final en el punto del cubrecontenedor.
• Antes del Molino de respinga a la izquierda.
• En el molino de respinga.
• Cabeza del Pezón.
• En la alambrada de la portera frente a la Casa del Guarda.
• Complejo Arqueológico.
• Complejo Etnográfico.
• Laguna del Jerrao.

3.3 Recuperación de senderos

Se procede a recuperar y habilitar más senderos en la dehesa para evitar el transito continuado por algunos parajes y dispersar el flujo de visitantes, evitando con esto daños en el área de reproducción de rapaces y facilitando el paseo a las personas mayores. Algunos de ellos de gran interés botánico transcurren paralelos al arroyo del Pez.

Senderos recuperados con trabajos de limpieza y desbroce:

• Sendero del Valle del Jerrao (Complejo Etnográfico, Pasaderas, Valle del Jerrao, Molino del Jerrao, humedales y Laguna del Jerrao).
• Sendero del Arroyo del Pez (Humedal del Jerrao, Charco de los Galápagos, Mirador del Pizarral, Fuente Jerrumbrosa, Fuente de la pizarra, Mirador del Zorro, Mirador de la Perdiz y el “Espichón o Meandro de las Gargantillas”.
• Sendero de Perdiguero (enlaza Las Pasaderas con Los Manantíos).
• Sendero de Las Cuestas (Camino de las Cuestas, arroyo del Pez, regato de Los Manantiós, Fuente de los Manantíos, Laguna Grande).
• Sendero de Los Manantíos (Laguna Grande, Bañas de los Jabalíes, Fuente de Los Manantíos, regato de los Manantíos, Camino de Perdiguero, Valle del Jerrao, Molino del Jerrao, Laguna del Jerrao, Complejo Etnográfico).

3.4 Recuperación, apostado de plantones de alcornoques y siembra de quercíneas con bellotas

Se han recuperado y revisado más de 2.700 plantones de alcornoques que estaban caídos, deteriorados o sin protector y muchos de ellos sin jaula.

Recuperación de alcornoques: 2.700

Se procede a la recogida selectiva de bellota para su posterior siembra en las jaulas que habían perdido los alcornoques y en las zonas de menos densidad de arbolado. Las bellotas fueron seleccionadas y humedecidas en agua durante 72 horas.

Siembra con bellotas

Siembra de quercíneas con bellotas:

• Quercus Pyrenaica    550
• Quercus ilex           1200
• Quercus suber        2100

Con una probabilidad de conseguir el 20% de germinación de las bellotas conseguiríamos:

• Quercus Pyrenaica   110
• Quercus ilex            240
• Quercus suber         420

3.5 Siembra de plantones de alcornoques

Además se han sembrado 100 plantones de alcornoque protegidos con malla, tutor y protector. Esto se ha realizado en algunas zonas donde los plantones se habían perdido y se han reutilizado las jaulas, tutores y protectores vacios.

NOTA IMPORTANTE: Están desapareciendo la gran mayoría de jaulas y tutores de la reforestación que se realizó hace unos años en el valle que hay entre la Cabeza del Pezón y la Cabeza de la Oliva y la zona de la Fuente del Bote.

3.6 Limpieza, recuperación e implantación de vegetación forestal de ribera en la dehesa boyal de Montehermoso

Implantación de la vegetación forestal en lagunas, zonas de ribera y humedales. Se emplean especies dentro de este tipo de hábitats Alnus aglutinosa, Fraxinus angustifolia, Populus alba y Salix alba por su excelente adaptabilidad al terreno, facilidad de instalación, rápido crecimiento y buen rendimiento productivo.

Los arboles se siembran a raíz desnuda con ahoyado realizado por retroexcavadora y están protegidos con jaula para el ganado sujetadas por tutores de hierro con el objetivo de recuperar la vegetación de las lagunas y humedales. Con estas actuaciones se crearan a la vez zonas de refugio y cría para especies asociadas a este hábitat y se pondrá en valor las lagunas existentes de la dehesa boyal.

Zonas de reforestación:

• Arroyo del Pez.
• Laguna de Juan Patilla.
• Laguna Nueva.
• Laguna del Tremal.
• Laguna del Jerrao.
• Laguna Grande.

Alnus aglutinosa:               8 unidades

Fraxinus angustifolia:        50 unidades

Populus alba:                       50 unidades

Salix alba:                            52 unidades

Total 160 unidades sembradas a raíz desnuda.

PLANIFICACIÓN PLANTACIÓN

Nº	PUNTO DE SIEMBRA	ESPECIE Y UNIDADES	UNIDADES
1	Arroyo del Pez	Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	17
2	Laguna de Juan Patilla	Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	10
3	Laguna del Tremal	Alnus aglutinosa Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	38
4	Laguna Grande	Alnus aglutinosa Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	32
5	Laguna y humedal del Jerrao	Alnus aglutinosa Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	46
6	Laguna Nueva	Fraxinus angustifolia Populus alba Salix alba	17

3.7 Limpieza de basuras

Se procede a limpiar las basuras procedentes de los botellones en puntos determinados, algunos de ellos procedentes del día de los Santos y de escombros y diversos objetos en las zonas del ecoitinerario.

DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO NATURAL

A día de hoy ya hemos visto como se han llevado varias jaulas de la reforestación realizada en la Laguna Grande, y no solo eso, también han destrozado algunos de los arboles sembrados, con lo cual la vigilancia será más constante, no podemos tolerar estos comportamientos insociales que son delitos contra nuestro patrimonio natural y además nos cuestan dinero y causan un grave perjuicio a los ciudadanos de Montehermoso. 

Charlas sobre Medio Ambiente en el IES Gabriel y Galán de Montehermoso (5 al 8 de noviembre)

La Asociación Andares ha impartido desde el lunes 5 hasta el jueves 8 de noviembre 19 Charlas sobre medio ambiente en el IES Gabriel y Galán de Montehermoso a través de su programa de educación ambiental El Aula Verde, para alumnos de educación secundaria. Las charlas realizadas por Juan Jesús Sánchez Alcón, están apoyadas en una presentación de 150 fotografías que tienen un contenido divulgativo y de conocimiento real de la problemática ambiental a nivel global, sus consecuencias y amenazas para la vida del planeta. Las charlas y sus contenidos se han realizado pensando en la edad de los participantes, con una metodología que se adapta a cada circunstancia y en función del grupo o curso al que se le imparte.

De nada serviría explicar todo esto si no conocemos los problemas que nos afectan en nuestro entorno más cercano, y por eso acuñamos la frase “Piensa globalmente, actúa localmente” (Think Global, Act Local). Este pensamiento se ajusta a múltiples campos, desde la ecología a los negocios y es atribuida al activista escocés Patrick Geddes a principios del siglo XX. El concepto es muy sencillo: pequeñas acciones locales afectan a la estrategia global.

El Universo

Las charlas comenzaron con unas bellas imágenes del Universo en donde se explica su edad aproximada 13.700.000.000 (trece mil setecientos millones) de años. Luego observamos las Nebulosas con sus hermosas formaciones y terminamos este apartado con las Galaxias. 

El Universo
El origen de los planetas
Nebulosa del Caballo
Nebulosa del Águila
Nebulosa Carina
“Los Pilares de la Creación” en la Nebulosa del Águila.
“El ojo de Dios” en la Nebulosa Planetaria Helix.
Galaxia de Andrómeda
Galaxia de Sombrero

La Tierra 
A continuación nos acercamos a nuestro planeta, aprendemos su edad ya que los geólogos y geofísicos modernos consideran que la edad de la Tierra es de unos 4.470 millones de años. A partir de ahí empezamos a conocer sobre los principales impactos ambientales que afectan a la Tierra.

Cambio climático

La  Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático utiliza la expresión «cambio climático» para referirse al cambio por causas humanas: Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables.

Consecuencias del Cambio Climático 

El cambio climático que se está produciendo en el planeta trae consigo el aumento de la temperatura del planeta, provocando el efecto invernadero que es el resultado de la actividad humana a través de la contaminación y la quema de los bosques que provocan un cambio en los gases que componen la atmósfera. 

Otro gran problema es la alteración de los acontecimientos atmosféricos con el desencadenamiento de una serie de alteraciones extremas en el clima con consecuencias devastadoras en muchas ocasiones: huracanes, ciclones, tornados, sequías incremento del riesgo de incendios forestales… 

Perdida de los glaciares y deshielo de los polos provocando el desprendimiento de enormes placas de hielo por causa del aumento de la temperatura. El aumento del nivel del mar con la posibilidad de la inundación de zonas costeras. Alteración en el comportamiento y el hábitat de especies animales, principalmente los insectos que colonizarían latitudes superiores y podrían convertirse en un serio problema para diferentes especias de flora y fauna.

Que podemos hacer para prevenir el Cambio Climático
Una serie de pequeños consejos para poner nuestro granito de arena y prevenir el Cambio Climático.

Calentamiento del Planeta 

El calentamiento del planeta afecta negativamente a nuestros campos y bosques, provocando un aumento de plagas agrícolas. Un aumento en la temperatura en las próximas décadas, a causa del efecto invernadero, afectará especialmente a los recursos hidrológicos vitales para las explotaciones agrícolas y ganaderas. La temperatura puede llegar a subir entre tres y cuatro grados en un plazo de 50 años constituyendo un serio peligro en materia hidrológica para el sector forestal. 

Un problema derivado del aumento en las temperaturas mínimas está asociado al aumento de insectos y enfermedades que son controlados por el frío invernal. Al encontrarnos mayor temperatura los insectos se reproducirán en mayor proporción a latitudes cada vez más altas, con lo cual se podrían ocasionar nuevas plagas. 

Contaminación global 

Ahora tomaremos conciencia de la contaminación global que afecta al planeta intoxicando nuestros arroyos, ríos, lagos, mares y océanos y acabando con numerosas especies de flora y fauna. Pero no podemos olvidarnos de que la contaminación también acecha en nuestro entorno cercano. La gente se alarma al ver estas noticias en los medios de comunicación, pero tienen que darse cuenta, que muy cerca tienen idénticos problemas.

Contaminación y sus consecuencias
No solo hay peligro de contaminación ahí fuera, seguro que muy cerca de nosotros hemos sufrido o estamos sufriendo los efectos de la contaminación. Muchísimas personas han observado las aguas contaminadas en arroyos y ríos y sus efectos en la flora y a la fauna. Otro problema que sufrimos en bastantes ocasiones es el desagradable olor que nos deja y que inunda nuestras casas y calles.

Desaparición de especies

La contaminación acuática influye de gran manera en la desaparición de especies, ya que afecta en gran medida a la cadena alimentaria e interfiere en el metabolismo de las animales que habitan en el entorno natural.

Durante 3 campañas se salvaron muchos ejemplares de galápago leproso que agonizaban a causa de las aguas contaminadas en el arroyo del Pez.

Deforestación 

Destruimos las selvas amazónicas que son el pulmón del planeta y no cuidamos el corazón de nuestra región "Nuestras Dehesas".

Desertificación

La desertificación es un proceso de degradación ecológica en el que el suelo fértil y productivo pierde total o parcialmente el potencial de producción. Esto sucede como resultado de la destrucción de la cubierta vegetal, de la erosión del suelo y de la falta de agua.

El ser humano favorece e incrementa este proceso como consecuencia de actividades como el cultivo y el pastoreo excesivos o la deforestación. Al talar los bosques, erosionamos el suelo y facilitamos el avance de la desertificación en el planeta.

                   Este hermoso paisaje fue destruido para sembrar sus campos de cemento y hormigón.

Fragmentación de hábitats y alteración de ecosistemas 

La fragmentación de un hábitat es un proceso de cambios que implica la aparición de discontinuidades en los hábitats; lo que era originalmente una superficie continua de vegetación, se transforma en un conjunto de fragmentos desconectados y aislados entre sí.

La fragmentación de un hábitat causada por la acción del hombre puede alterar el medio ambiente de una forma mucho más rápida en la escala de tiempo, influyendo con sus actuaciones en la desaparición de muchas especies. Cuando la masa forestal o la vegetación es destruida a causa del planeamiento urbanístico o diversas infraestructuras, los fragmentos de hábitat tienden a convertirse en islas separadas por caminos, carreteras, pasturas o terrenos baldíos.

La pérdida de hábitat es la razón más importante de la extinción de especies en los últimos tiempos. 

                                   Esta cigüeña negra abandono su hábitat a causas del ser humano

Pérdida de biodiversidad

La tierra sufre una acelerada desaparición de ecosistemas y con ello una gran pérdida de su biodiversidad. Tenemos que tener en cuenta que al igual que el resto de seres vivos, el ser humano forma parte de este sistema y también depende de él.

Generación de residuos

La generación de residuos es una consecuencia de las  actividades desarrolladas por el hombre, así como del resultado del desarrollo industrial. En la actualidad vivimos en una sociedad de consumo que genera gran cantidad de residuos industriales y si no son bien gestionados y a reciclados, pueden convertirse en un serio problema.

Agotamiento de recursos

El agotamiento de los recursos naturales es la suma del agotamiento forestal neto, de la energía y de los minerales.

Por un entorno más limpio 
Si no ensucias tu casa, no ensucies la calle y no ensucies nuestro entorno.

Campaña El Aula Verde, Otoño 2012

Jornada de reforestación en la dehesa

En este artículo detallamos de forma breve las principales actuaciones de la Campaña del Aula Verde en este otoño de 2012.

Campaña El Aula Verde, Otoño 2012

1. Recolectar semillas y frutos que producen los árboles autóctonos de la localidad: bellotas de encina, roble y alcornoque, semillas de fresno, olmo, aliso, abedul,  acebuche, cornicabra, almez, aladierno, piruétano, majuelo, rosal silvestre, o cualquiera de las que aparecen como autóctonas.

2. Cuando paseamos por el campo en otoño cogeremos las semillas o frutos del suelo o que están a punto de caer y sin dañar al árbol o arbusto. También  hay que tener en cuenta que tienen que estar sanas, revisaremos por ejemplo que la bellota o cualquier otro fruto no tenga agujeros que puedan contener gusanos en su interior, esto es muy importante. 

3. Para lograr una mayor Sensibilización Ambiental, tenemos que incentivar a los niños a sembrar las semillas en nuestra casa en macetas pequeñas o bandeja-semilleros.

4. Podemos reutilizar botellas de plástico recicladas para esta operación que nos pueden servir de maceta y de improvisado invernadero o vivero personal.

5. También podemos crear nuestro propio Banco de Semillas, separando cada una en diferentes recipientes, podemos utilizar para ello deferentes materiales que podemos reciclar cajas de cartón, bolsas, sobres, botellas pequeñas, envases de plástico etc.

6. Para sembrar buscaremos los parajes más degradados, cerros, laderas, escombreras, taludes y zonas quemadas o deterioradas. Eso sí, tenemos que tener en cuenta si las zonas elegidas son públicas o privadas, y pedir permiso para ello. 

7. Tenemos que tener en cuenta que las especies que pretendemos sembrar deben ser autóctonas, para que se adapten de la mejor manera al clima y no alteren el ecosistema del entorno.

8. Colocar varias semillas entre tres y cinco centímetros de profundidad en cada hoyo hecho y cubrir con tierra. Es muy importante proteger el hoyo de la más que probable acción de algunos animales, roedores o herbívoros, con  piedras o estacas dejando un pequeño agujero en el centro para que pueda emerger la planta. 

9. Y por último se pueden sembrar las semillas a través del método de reforestación Nendo Dango que permite sembrar millones de semillas a bajo coste, fue ideado por Masanobu Fukuoka en los años 60. También se le conoce con el nombre de pildorización. 

10. Se trata de hacer bolas pequeñas de arcilla, con semillas de diferentes especies de árboles y arbustos, y esparcirlas sobre el terreno. La capa de arcilla, una vez seca, evita que las semillas se conviertan en alimento de pájaros, roedores y otros animales, y es la lluvia la que libera a los futuros árboles de su cascarón y les ayuda a germinar. El método Nendo dango es mucho más eficiente que los métodos tradicionales de reforestación, ya que consigue que germine un porcentaje muy alto de las semillas plantadas.

Reforestación por el método Nendo Dango

Destacar además que en esta Campaña incentivaremos al Consumo Responsable, el Reciclado y la Gestión Sostenible de los Recursos. Sin olvidar la limpieza, no solo del Medio Urbano “Un Pueblo más limpio”, sino también de la limpieza y conservación del Medio Natural “Una Dehesa más Limpia”.

"SI NO ENSUCIAS TU CASA, NO ENSUCIES LA CALLE Y NO ENSUCIES EL CAMPO".

En todo este proceso es importante que los padres interactúen con los hijos, logrando con ello que los más pequeños sientan la importancia de la conservación del medio natural y conseguir una mayor Sensibilización y Educación Ambiental en el entorno familiar.

Y el Aula Verde continúa en otoño con más actividades:

·         Charlas y Proyecciones sobre Medio Ambiente en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso, del 5 al 8 de noviembre.

·         Colaboración en el estudio para la valoración del estado de conservación de la dehesa boyal de Montehermoso.

·      2ª Fase del Estudio de Recursos Naturales y Patrimoniales en la Dehesa Boyal de Montehermoso (documentación).

·       Rutas Arqueológicas y de Conocimiento del Entorno con profesores del instituto y otros colectivos.

·         Jornadas de Limpieza en Otoño (Voluntariado Ambiental).

·         Bienvenida a Las Grullas.

IV Jornadas de Limpieza en la Dehesa Boyal de Montehermoso

Más actividades realizadas este otoño

·      9 de octubre: Entrevista y Charla de Educación Ambiental en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso.

·         13 de octubre: Jornada de Educación Ambiental y Conocimiento del Patrimonio.

·     15 de octubre. Colaboración en Campaña de Reciclado en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso.

·         19 de octubre: Jornada de Educación Ambiental y Conocimiento del Entorno.

Árboles y Arbustos de Montehermoso

En este primera parte de este trabajo se exponen gran parte de los árboles que existen en el término de Montehermoso (autóctonos y alóctonos). En la segunda parte distinguiremos con más exactitud los autóctonos de los alóctonos, así como sus hábitats y zonas de influencia.

ARBOLES DE MONTEHERMOSO

Abedul común Betula pendula

Acebuche Olea sylvestris

Adelfa Nerium oleander

Álamo blanco o chopo Populus alba

Álamo negro o chopo Populus nigra

Albaricoquero Prunus armeniaca

Alcornoque Quercus suber

Aliso común Alnus glutinosa 

Almez Celtis Australis

Árbol del amor Cersis siliquastrum

Catalpa Catalpa bignoides

Cerezo Prunus avium

Ciruelo Prunus domestica

Cerezo Prunus avium

Encina Quercus ilex, Quercus rotundifolia

Fresno Fraxinus angustifolia

Granado Punica Granatum

Guindo Prunus cerasus

Higuera Ficus Carica

Olmo Ulmus minor

Laurel Laurus nobilis

Limonero CCitrus limon

Madroño Arbutus unedo

Manzano común Malus pumila

Manzano silvestre Malus sylvestris

Melocotonero Prunus persica

Membrillero Cydonia oblonga

Mimbrera Salix fragilis

Morera Morus alba

Naranjo Citrus sinensis

Nogal Juglans regia

Olivo Olea europeae

Peral Pyrus communis

Piruetano Pyrus bourgaena

Pino albar Pinus sylvestris

Pino piñonero Pinus pinea

Plátano de sombra Platanus hispanica

Quejigo Quercus faginea

Roble negral o melojo Quercus pyrenaica

Sauce común Salix alba

Sauce Salix salviifolia

Sauce cabruno Salix caprea

Sauce llorón Salix babilonica

Saúco Sambucus nigra

Tejo Taxus baccata (ejemplar aislado en paraje de La Zarza).

ARBUSTOS DE MONTEHERMOSO

Aladierno Rhamnus alaternus

Aligustre Ligustrum vulgare

Boj Buxus sempervirens

Brezo blanco Erica arborea

Brezo común Calluna vulgaris o erica vulgaris

Cantueso Lavandula stoechas

Cañaveral, Caña común Orundo donax

Cornicabra Pistacea terebinthus

Durillo Viburnum tinus

Espliego Lavandula angustifolia, lavandula officinalis

Estepa blanca Cistus albidus

Jaguarcillo Halimium viscosum

Jaguarzo morisco Cistus salviifolius

Jaguarzo o Alcayuela Halimiun ocymoides

Jaguarzo o estepa negra Cistus monspeliensis

Jaguarzo prieto Cistus monspeliensis

Jara blanca Cistus albidus

Jara cervuna Cistus populifolius

Jara pringosa Cistus ladanifer

Labiernago Phillyrea angustifolia

Lentisco Pistacea lentiscus

Madreselva Lonicera periclymenun

Majuelo, Espino albar Crataegus monogyna

Mimbrera purpura Salix purpurea

Olivilla Teucrium fruticans

Romero Rosmarinus officinalis

Rosal silvestre, Escaramujo Rosa canina

Rusco Ruscus aculeatus

Salvia Salvia officinalis

Tamuja Securinega tinctorea

Torvisco Daphe gnidium

Zarzamora Rubus ulmifolius

Un otoño lleno de actividades

Este otoño es el que más actividades se vayan a realizar de todas las temporadas de Asociación Andares. Muchas son las jornadas llevadas a cabo en las que compartiré rutas por hermosos parajes de Extremadura. Muchos los paseos investigando todos los recursos de nuestra dehesa, y varias las Jornadas de Educación Ambiental y Conocimiento del Entorno. Mención especial a las campañas sobre reciclado, reforestación y recogida de semillas silvestres. Las próximas Jornadas de Limpieza y la documentación sobre Historia y Cultura Tradicional. Todo esto lo estoy llevando a cabo a través del Voluntariado Ambiental, Programa de Educación Ambiental “El Aula Verde” y el Voluntariado Socio-Cultural, Proyecto de Investigación “Diálogos para la Historia”. Este es un pequeño resumen de todas las actividades.

·         7 de octubre: Ruta Guijo de Santa Barbara – Ermita Virgen de las Nieves – Charco del Trabuquete.

·         9 de octubre: Entrevista y Charla de Educación Ambiental en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso.

·         13 de octubre: Jornada de Educación Ambiental y Conocimiento del Patrimonio.

·         15 de octubre. Colaboración en Campaña de Reciclado en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso.

·         19 de octubre: Jornada de Educación Ambiental y Conocimiento del Entorno.

·         20 de octubre: Finaliza la 1ª Fase del Estudio de Recursos Naturales y Patrimoniales en la Dehesa Boyal de Montehermoso.

·         21 de octubre: Ruta Acebo – San Martín de Trévejo. GR 10 Etapa 14.

Aparte estoy desarrollando los siguientes proyectos, colaboraciones y actividades:

·  Colaboración en el estudio para la valoración del estado de conservación de la dehesa boyal de Montehermoso.

·    Charlas y Proyecciones de Educación Ambiental en el I.E.S. Gabriel y Galán de Montehermoso, del 5 al 8 de noviembre.

·         Reconocimiento del Estudio de Recursos Naturales y Patrimoniales en la Dehesa Boyal de Montehermoso. Contaré para ello con la colaboración de biólogos, técnicos, antropólogos, historiadores y arqueólogos.

·         Rutas Arqueológicas con profesores del instituto y otros colectivos.

·         Campañas con Colegio, Instituto, AMPAS.

Reciclado.

Reforestación.

Reforestación método Nendo Dango.

Recogida de semillas silvestres.

Banco de Semillas.

Educación Ambiental y Conocimiento del Entorno.

Historia y Cultura Tradicional.

·         Jornadas de Limpieza en Otoño (Voluntariado Ambiental).

·         Bienvenida a Las Grullas.

·     2ª Fase del Estudio de Recursos Naturales y Patrimoniales en la Dehesa Boyal de Montehermoso (documentación).

·         Proyección de Fotos Antiguas (cuando tenga un huequino).

Y en el mes de noviembre además:

NOVIEMBRE

Domingo 4

Ruta por Las Hurdes

Domingo 18

Ruta del Puente de Alcántara